红瓜子早课堂第360期：给他鲜花给他梦，先我后他，相互激励

浏览次数：567        发布时间：2017-12-22 10:23:20

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学习和自我提升的课堂。

《红瓜子-早课堂》

创新思维与领导艺术——刘峰（苦口婆心型）

一、给他鲜花给他梦

1、先激（激发）后励（反馈），激励互动；

B. 生于忧患死于安乐，越能激发，越能积极向上；

C. 激励中平衡和安慰会得到不正向的反馈，不正确的行为不应得到鼓励、安慰。

2、激励强化四个方面：

A. 偶然强化：偶然的好事要积极的鼓励，偶然的行为将会成为必然，行为得到强化；

B. 规模强化：激励的规模要不断扩大；

C. 及时强化：越及时效果越好、强度越高；

D. 转换强化：不断变化激励内容：物质、精神，激励的手段和方式要不断变化。

3、管理中要减少控制，增加激励。

二、先我后他，相互激励

1、管理者首先把自己激励起来，自己的斗志激发起来；

2、首先看到积极的一面，然后在发动群众；

3、相互激励，成功的动力。

三、先心后智，心智激励

1、点石成金；

2、激励两手都要硬，激励创新。

重点：成功人士的三大习惯：微笑、赞美、讲故事！

杰克韦尔奇：少一点管理，多一点领导！

管理指传统管理，领导的核心是激励！

下面是学习见证

会学习，更会分享，学会之后再分享出来理解更深刻。

不仅爱学习，还要爱运动，保持良好的身体状况可以帮助我们更好的生活和工作。

每天早晨7.40，带上你的小本本一起来吧~

红瓜子早课堂与你不见不散！