红瓜子早课堂第361期：激发热情，开发潜能

浏览次数：576        发布时间：2017-12-25 10:18:53

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学习和自我提升的课堂。

《红瓜子-早课堂》

早课堂学习内容表

创新思维与领导艺术——刘峰（苦口婆心型）

一、激发热情，开发潜能

1、激励把潜能变成显能：

A. 先激励心，后激励智；

B. 心激励起来了，会发挥无限的潜能；

C. 中国的传统文化对自我的压抑，缺乏激励；

D. 多一点激发，多一点激励，潜能和智慧发挥不出来。给他信任，增加期望值。

2、先分后合，分别激励：

A. 先激励个人，在激励群体；

B. 激励不能大锅饭，针对性越强效果越强，个别化、特殊化，体现特别的尊重。

3、不害民不愚民，物质激励和精神激励相结合，虚实结合。

二、激励要因人而异

1、不同的人要有不同的激励方法，因人而异。

2、个别化激励强调对个人的尊重。

三、知人善任得人心

1、在激发的基础上凝聚人心；

2、先激励，后凝聚；

3、只激励不凝聚，再多的力合起来也无力；

4、在凝聚的基础上再激励，散聚有序，动静有度。

重点：成功人士的三大习惯：微笑、赞美、讲故事！

杰克韦尔奇：少一点管理，多一点领导！

管理指传统管理，领导的核心是激励！

下面是学习见证

爱学习，更爱分享，学会之后再分享出来理解更深刻。

 先心后智，心智激励  激励从心开始 ，智力、能力、创造力 激发起来 激发热情，开发潜能  （夸奖，赞美 心情愉快）

不仅爱学习，还要爱运动，保持良好的身体状况可以帮助我们更好的生活和工作。

鉴于大家想学习早课堂舞蹈的热情，下面为大家献上我们红瓜子传媒独有的早课堂舞蹈：

举起你们的双手，跟着节奏一起来~

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每天早晨7.40，带上你的小本本一起来吧~

红瓜子早课堂与你不见不散！