红瓜子早课堂第362期：识别人的六个避免

浏览次数：765        发布时间：2017-12-26 10:28:57

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今天是周二，离元旦仅剩最后的五天，跟大家说个事：

学习和自我提升的课堂。

《红瓜子-早课堂》

▲早课堂学习内容

创新思维与领导艺术——刘峰（苦口婆心型）

一、先识人，后用人

1、凝聚并吸引人来；

A. 工作效率考核：吃饭快；

B. 销售基本考核：大声读书法。

2、识别人要发现别人独特的地方；

A. 徐悲鸿与齐白石；

B. 识别人不仅仅是看行为，还要看看行为背后的价值取向；

3、识别人真正业绩：年龄不如本领，文凭不如水平。

二、先留人，后用人

1、为何孔雀东南飞：

A. 绩效与能力能否得到发挥，机制是否能激励人；

B. 人才考虑的维度；

三、识别人的六个避免

1、避免晕轮效应，不能一俊遮百丑；

2、避免马太效应，把机会集中给一个人；

3、避免首因效应，把最开始的印象当做标准；

4、避免近因效应，把最近的表现当做标准。看人要全面的看、历时的看、发展的看；

5、避免投射效应，把自己的心情、想法投射到对方的想法上；

6、避免刻板印象，历史的印象、固有的印象不改变；

识人是用人的基础，二者紧密相连。

满眼是才，满眼是财！

成功人士的三大习惯：微笑、赞美、讲故事！

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下面是学习见证

爱学习，更爱分享，学会之后再分享出来理解更深刻。

人与人之间是相互吸引的，想要用别人的同时，你也许展现自己的魅力出来吸引对方。

现在是运动时间

不仅爱学习，还要爱运动，保持良好的身体状况可以帮助我们更好的生活和工作。

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每天早晨7.40，带上你的小本本一起来吧~

红瓜子早课堂与你不见不散！